CTTĐT – Ngày 10/10, Hội Khuyến học tỉnh tổ chức Hội thảo giải pháp nâng cao chất lượng dòng họ học tập vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Quang cảnh Hội thảo
Dự Hội thảo có Giáo sư, Tiến sỹ Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch, Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam; đồng chí Nguyễn Minh Tuấn – Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; bà Ngô Thị Chinh – Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Yên Bái; đại diện Hội Khuyến học tỉnh Phú Thọ, Lào Cai, Hòa Bình; đại diện lãnh đạo một số sở, ban, ngành của tỉnh và đại diện các gia đình, dòng họ khuyến học trên địa bàn tỉnh.
Hiện nay, toàn tỉnh có khoảng 495 dòng họ. Tỷ lệ dòng họ có Ban Khuyến học và hoạt động khuyến học chiếm trên 60%; tỷ lệ dòng họ có quy ước là 65%; 100% dòng họ đều có quỹ khuyến học dòng họ. Trong thời gian qua, hoạt động khuyến học đã khơi dậy được truyền thống hiếu học từ nhiều đời của các gia tộc. Tại các xã vùng cao, phong trào khuyến học dòng họ đã có bước phát triển, nhiều dòng họ được công nhận “Dòng họ học tập”. Một số dòng họ học tập tiêu biểu như: Dòng họ Sa – xã Cát Thịnh; dòng họ Hà Chay – xã Thượng Bằng La, huyện Văn Yên; dòng họ Trần – thị trấn Trạm Tấu; dòng họ Triệu - xã Mai Sơn, huyện Lục Yên; dòng họ Đỗ - xã Việt Cường; dòng họ Đặng - xã Tân Đồng – huyện Trấn Yên…
Tại tỉnh Yên Bái, trong năm 2014 – 2015 đã thí điểm 6 mô hình dòng họ học tập, đến năm 2016, số dòng họ được công nhận dòng họ học tập là 234, năm 2017 là 241. Năm 2018 có 268 dòng họ đăng ký dòng họ học tập.
Tại Hội thảo, đại biểu tỉnh Lào Cai, Phú Thọ đã thảo luận về các giải pháp xây dựng dòng họ học tập tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Trong đó tập trung vào việc tập trung chỉ đạo xây dựng mô hình gia đình học tập; triển khai đại trà các mô hình học tập nhưng phải có chỉ đạo điểm. Bên cạnh đó, đại biểu cũng đưa ra giải pháp cần phải thành thành Ban Khuyến học và Quỹ khuyến học của dòng họ; phải coi trọng công tác tuyên truyền…
Đối với huyện Văn Chấn của tỉnh Yên Bái là một trong những địa phương có tỷ lệ gia đình học tập, dòng họ học tập chiếm số lượng khá cao. Đến nay, huyện có 39,454 gia đình; 58 dòng họ, trong đó có gần 30% số gia đình được công nhận gia đình học tập; 25% số dòng họ được công nhận dòng họ học tập; 2 xã được xếp loại cộng đồng học tập cấp xã. Đại biểu của huyện Văn Chấn đã chia sẻ tại Hội thảo những kinh nghiệm và giải pháp trong việc nâng cao chất lượng dòng họ học tập góp phần xây dựng cộng đồng học tập. Trong đó tập trung vào việc tập huấn cho cán bộ khuyến học cơ sở, trưởng thôn bản, trưởng dòng họ, chi hội trưởng nhà trường về tiêu chí, quy trình đánh giá, công nhận các mô hình học tập; thông qua các trưởng dòng họ có uy tín, hiểu biết để tuyên truyền đến các gia đình để họ động viên con em mình học tập, tích cực làm công tác khuyến học, khuyến tài trong dòng họ…
Cũng tại hội thảo, các đại biểu đã tập trung thảo luận về công tác tuyên truyền xây dựng dòng họ học tập vùng đồng bào dân tộc thiểu số; vai trò của dòng họ trong việc thực hiện phong trào xóa đói giảm nghèo bền vững vùng đồng bào dân tộc thiểu số…
878 lượt xem
Lan Hương
Cổng thông tin điện tử tỉnh – Ngày 10/10, Hội Khuyến học tỉnh tổ chức Hội thảo giải pháp nâng cao chất lượng dòng họ học tập vùng đồng bào dân tộc thiểu số.Dự Hội thảo có Giáo sư, Tiến sỹ Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch, Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam; đồng chí Nguyễn Minh Tuấn – Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; bà Ngô Thị Chinh – Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Yên Bái; đại diện Hội Khuyến học tỉnh Phú Thọ, Lào Cai, Hòa Bình; đại diện lãnh đạo một số sở, ban, ngành của tỉnh và đại diện các gia đình, dòng họ khuyến học trên địa bàn tỉnh.
Hiện nay, toàn tỉnh có khoảng 495 dòng họ. Tỷ lệ dòng họ có Ban Khuyến học và hoạt động khuyến học chiếm trên 60%; tỷ lệ dòng họ có quy ước là 65%; 100% dòng họ đều có quỹ khuyến học dòng họ. Trong thời gian qua, hoạt động khuyến học đã khơi dậy được truyền thống hiếu học từ nhiều đời của các gia tộc. Tại các xã vùng cao, phong trào khuyến học dòng họ đã có bước phát triển, nhiều dòng họ được công nhận “Dòng họ học tập”. Một số dòng họ học tập tiêu biểu như: Dòng họ Sa – xã Cát Thịnh; dòng họ Hà Chay – xã Thượng Bằng La, huyện Văn Yên; dòng họ Trần – thị trấn Trạm Tấu; dòng họ Triệu - xã Mai Sơn, huyện Lục Yên; dòng họ Đỗ - xã Việt Cường; dòng họ Đặng - xã Tân Đồng – huyện Trấn Yên…
Tại tỉnh Yên Bái, trong năm 2014 – 2015 đã thí điểm 6 mô hình dòng họ học tập, đến năm 2016, số dòng họ được công nhận dòng họ học tập là 234, năm 2017 là 241. Năm 2018 có 268 dòng họ đăng ký dòng họ học tập.
Tại Hội thảo, đại biểu tỉnh Lào Cai, Phú Thọ đã thảo luận về các giải pháp xây dựng dòng họ học tập tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Trong đó tập trung vào việc tập trung chỉ đạo xây dựng mô hình gia đình học tập; triển khai đại trà các mô hình học tập nhưng phải có chỉ đạo điểm. Bên cạnh đó, đại biểu cũng đưa ra giải pháp cần phải thành thành Ban Khuyến học và Quỹ khuyến học của dòng họ; phải coi trọng công tác tuyên truyền…
Đối với huyện Văn Chấn của tỉnh Yên Bái là một trong những địa phương có tỷ lệ gia đình học tập, dòng họ học tập chiếm số lượng khá cao. Đến nay, huyện có 39,454 gia đình; 58 dòng họ, trong đó có gần 30% số gia đình được công nhận gia đình học tập; 25% số dòng họ được công nhận dòng họ học tập; 2 xã được xếp loại cộng đồng học tập cấp xã. Đại biểu của huyện Văn Chấn đã chia sẻ tại Hội thảo những kinh nghiệm và giải pháp trong việc nâng cao chất lượng dòng họ học tập góp phần xây dựng cộng đồng học tập. Trong đó tập trung vào việc tập huấn cho cán bộ khuyến học cơ sở, trưởng thôn bản, trưởng dòng họ, chi hội trưởng nhà trường về tiêu chí, quy trình đánh giá, công nhận các mô hình học tập; thông qua các trưởng dòng họ có uy tín, hiểu biết để tuyên truyền đến các gia đình để họ động viên con em mình học tập, tích cực làm công tác khuyến học, khuyến tài trong dòng họ…
Cũng tại hội thảo, các đại biểu đã tập trung thảo luận về công tác tuyên truyền xây dựng dòng họ học tập vùng đồng bào dân tộc thiểu số; vai trò của dòng họ trong việc thực hiện phong trào xóa đói giảm nghèo bền vững vùng đồng bào dân tộc thiểu số…