Để giải đáp thắc mắc của học sinh, phụ huynh trước kỳ thi này, Phóng viên YBĐTcó cuộc trao đổi với ông Đặng Quang Khánh - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) để làm rõ công tác chuẩn bị của tỉnh trước kỳ thi THPT quốc gia 2015.
PV: Thưa ông, thí sinh Yên Bái sẽ tham dự kỳ thi THPT quốc gia ở cụm thi số 22 do Trường Đại học (ĐH) Hùng Vương (Phú Thọ) chủ trì. Thí sinh có những thuận lợi gì và có thể thay thế môn Tiếng Anh bằng các môn khác?
|
Ông Đặng Quang Khánh - Phó Giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo |
Ông Đặng Quang Khánh: Việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia tại Phú Thọ sẽ thuận lợi hơn kỳ thi ĐH,cao đẳng (CĐ) trước đây. Thông qua kỳ thi sẽ lấy kết quả xét tuyển tốt nghiệp THPT, xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Thí sinh được lựa chọn môn thi để dự tuyển vào nhiều trường và có nhiều cơ hội trúng tuyển. Về cơ bản, các trường ĐH, ĐH vẫn sử dụng các khối thi truyền thống làm căn cứ xét tuyển.
Trường ĐH Hùng Vương - Trưởng cụm thi chủ động lập kế hoạch, phương án tổ chức thi. Trong phiếu báo dự thi sẽ thông báo rõ địa điểm, phòng thi để thí sinh chủ động đi lại, sinh hoạt. Các trường sẽ thống nhất với phụ huynh để có phương án tốt nhất cho các em dự thi. Như vậy, thí sinh không phải đi xa, tiết kiệm được thời gian, chi phí.
Tại tỉnh Yên Bái có 8 trường THPT có tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số cao, điều kiện dạy môn Tiếng Anh không bảo đảm chất lượng nên học sinh được chọn môn thi thay thế trong số các môn tự chọn. Đó là các trường: Phổ thông Dân tộc nội trú THPT tỉnh, Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Miền Tây, THPT Trạm Tấu, THPT Mù Cang Chải, Phổ thông Liên cấp II-III Trấn Yên 2, THPT Cảm Nhân, THPT Văn Chấn, THPT Sơn Thịnh.
PV: Để kỳ thi THPT quốc gia đạt kết quả cao, Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường triển khai ôn tập như thế nào? Có phải điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy và học? Ông có thể cho học sinh lời khuyên?
Ông Đặng Quang Khánh: Để chuẩn bị kỳ thi THPT quốc gia năm 2015, ngay đầu năm học Sở GD-ĐT đã chỉ đạo các trường, cơ sở giáo dục thực hiện đúng chương trình, kế hoạch dạy học, lập kế hoạch ôn tập cho học sinh. Giai đoạn 1 tổ chức ôn tập các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh. Giai đoạn 2 mở rộng thêm các môn tự chọn. Tổ chức ôn thi phù hợp với từng trường, từng nhóm học sinh, quan tâm đến phân nhóm theo lực học. Sau khi hoàn thành chương trình sẽ tăng cường ôn tập. Tháng 6 sẽ tổ chức học thêm trên tinh thần tự nguyện. Các giáo viên tiếp tục hướng dẫn các em ôn tập, nhất là với học sinh vùng khó khăn. Việc tổ chức thi, ra đề thi phù hợp với sự chỉ đạo của ngành về đổi mới dạy và học trong những năm qua. Vì vậy, giáo viên, học sinh không phải điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy và học. Học sinh nắm được chuẩn kiến thức, kỹ năng vận dụng kiến thức là có thể làm tốt bài thi.
Đề thi trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 về cơ bản như đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014, chủ yếu trong chương trình lớp 12. Đề thi tiếp tục ra theo hướng đánh giá năng lực người học, tăng mức yêu cầu vận dụng kiến thức, các câu hỏi mở, giảm yêu cầu thuộc lòng, ghi nhớ máy móc hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn. Để bảo đảm hai mục tiêu vừa xét tốt nghiệp THPT vừa dùng cho tuyển sinh ĐH, CĐ và chung cho cả hai loại thí sinh gồm: học sinh THPT và học viên giáo dục thường xuyên thì đề thi phải có tính phân hóa cao. Do vậy, giáo viên, phụ huynh, học sinh không nên quá lo lắng về đề thi. Sở GD-ĐT đã chỉ đạo các đơn vị, nhà trường thực hiện đúng kế hoạch thời gian năm học 2014-2015; tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, tích cực dạy học theo hướng tích hợp, liên môn, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng chuyển dần từ đánh giá kiến thức, kỹ năng sang tăng cường đánh giá năng lực, kiểm tra kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn. Vì vậy, các giáo viên đang trực tiếp giảng dạy hãy chú ý những yêu cầu đổi mới của đề thi để định hướng ôn tập, rèn luyện kỹ năng cho học sinh. Các em học sinh cần được động viên trong quá trình học tập, vừa học tập chương trình chính khóa vừa nghỉ ngơi làm sao thí sinh cảm thấy tự tin về kiến thức để làm bài. Các bậc phụ huynh hãy tạo điều kiện tốt nhất cho con em mình học tập, giảm áp lực với các em, thường xuyên đôn đốc việc học của con em.
PV: Xin ông cho biết, ngành GD-ĐT đã có những sự chuẩn bị như thế nào cho kỳ thi thuận lợi nhất?
Ông Đặng Quang Khánh: Sở GD-ĐT đã khảo sát nguyện vọng của học sinh lớp 12 để xây dựng kế hoạch tổ chức thi theo cụm địa phương. Kết quả ban đầu có 3.256 em có nguyện vọng đăng ký dự thi tại cụm địa phương (49,8%). Căn cứ vào khoảng cách địa lý giữa các nhà trường và số lượng thí sinh có nguyện vọng đăng ký dự thi tại cụm địa phương, Sở đã xây dựng phương án tổ chức thi tại 18 điểm đã được UBND tỉnh phê duyệt. Trong đó, riêng thành phố Yên Bái, thị xã Nghĩa Lộ, huyện Văn Yên, thí sinh thi tại các cụm thi liên trường, còn các địa phương khác thi tại đơn vị như các năm trước. Phương án cụm thi tại địa phương, Sở đã chú ý đến khoảng cách các trường để thí sinh hạn chế tối đa di chuyển và thay đổi chỗ ăn ở. Về cơ bản, nếu thí sinh chỉ tham dự kỳ thi để xét tốt nghiệp thì thí sinh vẫn tham dự kỳ thi như mọi năm. Các thí sinh tham dự cụm thi quốc gia tại Phú Thọ, Sở sẽ chỉ đạo các trường bàn bạc với hội phụ huynh xây dựng phương án tổ chức, tạo điều kiện tốt nhất để các em tham gia kỳ thi một cách hiệu quả.
Cũng như mọi năm, Sở GD-ĐT, công đoàn ngành cũng sẽ tích cực phối hợp với các huyện, thị xã, thành phố rà soát thí sinh có hoàn cảnh khó khăn để tìm nguồn kinh phí hỗ trợ các em và không để các em phải bỏ thi. Đến thời điểm này, Sở đã tham mưu với tỉnh thành lập Ban chỉ đạo để chuẩn bị tốt cho kỳ thi. Hiện tại đang là giai đoạn "nước rút" ôn tập, các trường tập trung ôn luyện, thi thử. Sở GD-ĐT triển khai hội nghị hướng dẫn, tư vấn chọn trường, chọn nghề, tổ chức thi thử nhằm tạo khí thế cho kỳ thi chung... Có thể khẳng định, tỉnh Yên Bái đã và đang chuẩn bị chu đáo trước kỳ thi THPT quốc gia năm 2015.
PV: Xin trân trọng cảm ơn ông!
Theo Thanh Ba/Báo Yên Bái