CTTĐT - Xác định trách nhiệm là trung tâm chất lượng cao của bậc THPT tỉnh nhà, trong những năm qua Công đoàn cơ sở trường THPT Nguyễn Huệ (thành phố Yên Bái) luôn quan tâm xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có năng lực chuyên môn vững vàng, thường xuyên là cốt cán cùa ngành GD; nhiệt tình và tâm huyết trong giảng dạy và chủ nhiệm, có trách nhiệm trong hoạt động công đoàn.

Cổng thông tin điện tử tỉnh - Xác định trách nhiệm là trung tâm chất lượng cao của bậc THPT tỉnh nhà, trong những năm qua Công đoàn cơ sở trường THPT Nguyễn Huệ (thành phố Yên Bái) luôn quan tâm xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có năng lực chuyên môn vững vàng, thường xuyên là cốt cán cùa ngành GD; nhiệt tình và tâm huyết trong giảng dạy và chủ nhiệm, có trách nhiệm trong hoạt động công đoàn. Công đoàn cơ sở Trường THPT Nguyễn Huệ có 9 tổ công đoàn với trên 80 đoàn viên lao động. Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường cơ bản đủ về số lượng, đảm bảo về cơ cấu bộ môn; 100% giáo viên đạt chuẩn trở lên, có trình độ chuyên môn vững, tâm huyết với nghề. Toàn trường có 13 cán bộ giáo viên có trình độ Thạc sĩ, 03 giáo viên đang học Cao học. Trong các phong trào thi đua Trường luôn là đơn vị tiên tiến xuất sắc, được Đảng và Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất, được tặng Cờ thi đua, Bằng khen của các cấp, các ngành, các tổ chức đoàn thể cho các thành tích đã đạt được trong những năm qua. Trong 5 năm CĐCS trường THPT Nguyễn Huệ đã hai lần được nhận Cờ thi đua của Liên đoàn Lao động tỉnh, một lần được nhận cờ Thi đua của Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam. Trong hoạt động giáo dục toàn diện theo Luật Giáo dục, Điều lệ trường THPT, được sự quan tâm lãnh đạo của Đảng bộ các cấp, của Công đoàn ngành Giáo dục và Đào tạo, cũng như sự quan tâm tạo điều kiện cùa các câp chính quyền, của các đoàn thể trong tỉnh, nhà trường đã chú trọng từng bước nâng cao hiệu quả giáo dục, đặc biệt là giáo dục toàn diện cho học sinh. Đảng ủy, BGH, Ban chấp hành Công đoàn nhà trường có nhiều sáng kiến đổi mới và phát triển giáo dục, điều hành giảng dạy và quản lý, thực hiện công việc khoa học và sáng tạo, tạo được niềm tin và uy tín đối vói đồng nghiệp, học sinh và nhân dân. Chủ động xây dựng kế hoạch, điều hành hoạt động quản lý giáo dục nhịp nhàng, đều tay. Xây dựng được các chiến lược phát triển giáo dục đảm bảo cho nhà trường phát triển bền vững. Luôn luôn quan tâm bồi dưỡng các cán bộ kế cận ở mọi vị trí và có chiến lược bồi dưỡng lâu dài, đưa các nhân sự vào thử việc, giao việc để thẩm định và nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Với mong muốn, xây dựng được đội ngũ giáo viên đủ về số lượng và cơ cấu bộ môn, mạnh về chất lượng chuyên ngành, hằng năm Công đoàn phối hợp bố trí giáo viên các bộ môn tham gia các lớp tập huấn theo chu kỳ với các môn văn hóa cơ bản, nâng cao trình độ, bồi dưỡng kiến thức tin học và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Nhà trường đã tạo điều kiện cho các giáo viên có điều kiện, trẻ, nhiệt huyết cao với nghề tham gia ôn luyện và dự thi và học nâng cao chuyên môn (cao học). Các tổ chuyên môn, các tổ công đoàn tổ chức sinh hoạt theo các chuyên đề nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, bàn về các giải pháp và trao đổi kinh nghiệm chủ nhiệm. Tổ chức hội nghị trao đổi chuyên môn để giảng dạy các môn mũi nhọn đáp ứng yêu cầu của công tác ôn luyện thi học sinh giỏi các môn văn hóa, máy tính cầm tay và giải toán trên mạng internet. Trong những năm gần đây, chất lượng giảng dạy các bộ môn của nhà trường được nâng lên rõ rệt. Đội ngũ giáo viên được đào tạo chính quy, nhiệt tình, tâm huyết, có nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong giảng dạy. Vì vậy chương trình, nội dung môn học luôn được thực hiện nghiêm túc theo đúng yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chất lượng kiểm tra, đánh giá phù hợp với thực tế, tạo hứng thú cho học sinh khi tham gia môn học. Bên cạnh đó, những yêu cầu về thay đổi phương pháp, cách đánh giá, sự giảm tải các nội dung đã nhiều ưu điểm so với trước đây, đảm bảo cân đối, hài hòa giữa yêu câu trang bị kiến thức với yêu cầu rèn luyện kĩ năng và phát triển thái độ của học sinh; cũng từ đó giúp cho giáo viên thuận lợi hơn trong việc đổi mới phương pháp dạy học, gợi mở, dẫn dắt để học sinh suy nghĩ, tìm tòi, phát huy năng lực tư duy, phù hợp với yêu cầu ngày càng cao của giáo dục trong điều kiện ngày nay. Các thầy, cô giáo đã ý thức được vai trò và trách nhiệm của người làm công tác giảng dạy tích hợp trong nhà trường để từ đó thực hiện tốt các chương trình lồng ghép giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhà trường, đạt hiệu quả cao. Tăng cường phối hợp giáo dục kiến thức văn hóa và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. Những năm qua trường THPT Nguyễn Huệ đã có nhiều thầy cô giáo trở thành tấm gương trong giảng dạy, đã trở thành cốt cán của ngành trong việc tiếp nhận tri thức mới, phương pháp mới để bồi dưỡng cho giáo viên toàn tỉnh; nhiều thầy cô là nhân tố tích cực bồi dưỡng giáo viên cấp tỉnh, cấp quốc gia cho ngành. Chính họ đã làm nên tên tuổi của nhà trường, tạo uy tín và sức hút của nhân dân trong tỉnh khi gửi con về học tại trường. Trường THPT Nguyễn Huệ cũng có các thế hệ học sinh đã học tập chăm chỉ, vượt khó, sáng tạo để trưởng thành, nhiều học sinh đã trở thành lãnh đạo cấp trung ương, cấp tỉnh, cấp ngành, nhiều em đang học các trường Đại học danh tiếng ở nước ngoài và trong nước; nhiều học sinh đã có học vị, học hàm cao ở các trường Đại học, các Viện nghiên cứu, các Trung tâm ứng dụng...Chính họ làm nên bảng vàng thành tích của nhà trường và là tấm gương cho thế hệ học sinh ngày nay noi theo.