CTTĐT - Trong những năm qua, công tác dạy nghề, giải quyết việc làm đặc biệt là đào tạo nghề cho lao đọng nông thôn theo đề án 1956 đã được các cấp ủy Đảng, chính quyền, thành phố quan tâm chỉ đạo, đẩy mạnh công tác tuyên truyền. Thông qua việc học nghề, người dân ở khu vực nông thôn đã có sự thay đổi cơ bản trong tập quán sản xuất, biết lựa chọn loại hình sản xuất, chăn nuôi phù hợp, mạnh dạn trong việc lựa chọn các loại giống mới cho năng suất cao đưa vào sản xuất để nâng cao thu nhập xóa đói giảm nghèo.

Cổng thông tin điện tử tỉnh - Trong những năm qua, công tác dạy nghề, giải quyết việc làm đặc biệt là đào tạo nghề cho lao đọng nông thôn theo đề án 1956 đã được các cấp ủy Đảng, chính quyền, thành phố quan tâm chỉ đạo, đẩy mạnh công tác tuyên truyền. Thông qua việc học nghề, người dân ở khu vực nông thôn đã có sự thay đổi cơ bản trong tập quán sản xuất, biết lựa chọn loại hình sản xuất, chăn nuôi phù hợp, mạnh dạn trong việc lựa chọn các loại giống mới cho năng suất cao đưa vào sản xuất để nâng cao thu nhập xóa đói giảm nghèo. Do có lao động và diện tích đất vườn rộng, nhiều năm gia đình chị Phạm Thị Xuân ở thôn Trực Bình 2, xã Minh Bảo thành phố Yên Bái đã gắn bó với nghề chăn nuôi gà. Tuy nhiên, do thiếu vốn, thiếu ứng dụng khoa học kỹ thuật trong chăm sóc đàn gà, gia đình chị chỉ duy trì đàn gà ở quy mô nhỏ lẻ, hiệu quả kinh tế đem lại thấp. Với mong muốn được mở rộng quy mô chăn nuôi và có thêm nhiều kiến thức để chăm sóc, phòng bệnh cho đàn gà  được hiệu quả, năm 2014, chị Xuân đã đăng ký tham gia lớp dạy nghề chăn nuôi thú y theo Đề án 1956 được mở tại địa phương. Tham gia lớp học đã giúp chị có thêm kiến thức, kỹ thuật chăn nuôi gà, gia đình chị đã mạnh dạn đầu tư mở rộng quy mô chăn nuôi gà theo hướng bán chăn thả, hiện gia đình chị đang duy trì đàn gà trên 300 con,  mỗi năm gia đình chị xuất bán từ 2 đến 3 lứa, trừ chi phí gia đình chị Xuân thu lãi gần 20 triệu đồng mỗi lứa, đời sống kinh tế gia đình ngày một được cải thiện, chị Xuân chia sẻ: “Chúng tôi rất phấn khởi khi được tham gia lớp dạy nghề ngắn hạn mở tại địa phương. Qua lớp học đã giúp chúng tôi có thêm kiến thức để chăm sóc, đàn vật nuôi được tốt hơn, biết cách phòng, tránh dịch bệnh cho đàn gà, đàn lợn của gia đình. Sau lớp học trên địa bàn thôn không có dịch bệnh lớn xảy ra trên đàn gia súc, gia cầm. Chúng tôi mong muốn có thêm nhiều lớp học như thế này, để chúng tôi được học và nắm bắt thêm nhiều kiến thức KH-KT áp dụng vào chăn nuôi cho hiệu quả” Theo thống kê xã Minh Bảo có 1.982 lao động trong độ tuổi, Trong đó lao động nông nghiệp là 1.402 lao động,chiếm tỷ lệ 70,7%, lao động phi nông nghiệp 580 lao động chiếm 29,3%. Những năm qua, gắn với xây dựng tiêu chí xã nông thôn mới, xã Minh Bảo đã đặc biệt quan tâm, chỉ đạo các ban ngành đoàn thể đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động lao động tham gia các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Trong 5 năm triển khai chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới gắn với tiêu chí  đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 của Thủ tướng Chính phủ, xã Minh Bảo đã tổ chức được 18 lớp dạy nghề cho gần 600 lao động. Qua đó, đã góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề tại địa bàn xã đạt trên 45%; tỷ lệ lao động có việc làm thường xuyên đạt 98,7%. Đánh giá về vấn đề này, Ông Bùi Đức Trung, Bí thư Đảng ủy xã Minh Bảo cho biết:  “Trong những năm qua, cấp ủy, chính quyền địa phương luôn quan tâm, vận động người dân tham gia các lớp dạy nghề. Thông qua, các lớp dạy nghề, người dân đã biết áp dụng tiến bộ KH- KT vào các lĩnh vực phát triển kinh tế của địa phương như chăn nuôi, trồng trọt, tỷ lệ qua đào tạo nghề đạt ngày càng cao. Từ kết quả đó, đã góp phần quan trọng vào thực hiện các tiêu chí xây dựng nông thôn mới. Và đến nay, xã Minh Bảo đã hoàn thành 19/19 tiêu chí xây dựng nông thôn mới theo đúng lộ trình đề ra.” Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn luôn được thành phố xác định là một trong những nhiệm vụ quan trọng để giúp người dân chuyểndịch cơ cấu kinh tế khu vực nông thôn, nâng cao thu nhập xóa đói, giảm nghèo. Ngay sau khi có Quyết định 1956 của Thủ tướng chính phủ và kế hoạch của UBND tỉnh, thành phố đã thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện và phê duyệt Đề án “Đàotạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố Yên Bái đến năm 2020”. Triển khai tuyên truyền sâu rộng về mục tiêu, ý nghĩa của công tác dạy nghề cho lao động nông thôn trên phương tiện thông tin đại chúng. Hàng năm thành phố tập trung chỉ đạo phòng Lao động thương binh và xã hội thành phố, phối hợp với trung tâm dạy nghề tiến hành khảo sát, bổ sung danh mục nghề đào tạo theo nhu cầu học nghề. Trong đó, tập trung hướng nội dung chương trình đào tạo nghề theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo và tạo điều kiện thuận lợi để người lao động lựa chọn học nghề phù hợp với trình độ học vấn, điều kiện kinh tế và nhu cầu học nghề của bản thân, thực tế của lao động nông thôn. Một số ngành nghề chính được lựa chọn đào tạo như nghề xây dựng, chăn nuôi thú y, trồng rau an toàn, nuôi trồng thủy sản nước ngọt, sửa chữa xe máy và nghề may dân dụng. Qua hoạt động đào tạo nghề, người học đã tiếp cận được kiến thức mới về lĩnh vực mình đào tạo, tạo việc làm tại chỗ hoặc tự tạo việc làm để kiếm sống, có cơ hội được nhận vào làm việc tại các cơ sở sản xuất và các doanh nghiệp tại địa phương, qua đó nâng cao thu nhập cho bản thân và gia đình, Chị Trần Thị Thu Hương, thôn Chấn Thanh 1, xã Âu Lâu cho biết “Được tham gia lớp dạy nghề may dân dụng, không chỉ giúp cho em biết được nghề mình đang học, mà từ kiến thức được học em sẽ cố gắng học hỏi thêm để có thể tự kiếm được việc làm có thu nhập cho bản thân. Em thấy đây là những lóp học rất thiết thực đối với những thanh niên nông thôn như chúng em, khi mà điều kiện gia học nghề cho bản thân còn nhiều khó khăn.” Việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo mô hình thí điểm hầu hết đều phát huy hiệu quả, các nghề đào tạo đều gắn với quy hoạch xây dựng nông thôn mới, Trong 5 nămtriển khai đề án 1956 thành phố đã tổ chức được 81 lớp dạy nghề ngắn hạn với 2.420 học viên tham gia, trong đó, có 36 lớp phi nông nghiệp và 45 lớp nông nghiệp. Sau khi học nghề có trên 80% lao động  tự tạo việc làm và tự thành lập các tổ đội sản xuất. Ngoài ra một số lao động đã tham gia vào các doanh nghiệp trong và ngoại tỉnh, thu nhập tăng thêm của lao động tự tạo việc làm tại chỗ cũng được tăng lên rõ rệt từ 1,5 triệu đồng đến 2,5 triệu đồng/tháng, thu nhập của lao động làm việc tại các cơ sở sản xuất kinh doanh từ 3 triệu đến 4 triệu đồng/tháng. Đối với các lớp nông nghiệp,  sau khi học xong, học viên biết ứng dụng tiến bộ KH-KT vào sản xuất, chuyển dịch cơ cấu cây trồng vật nuôi, giảm chi phí sản xuất và tăng quy mô sản xuất, năng suất lao động, tự tạo việc làm tại chỗ, góp phần quan trọng trong việc phát triển kinh tế- xã hội tại địa phương. Nói về nhiệm vụ trong thời gian tới, ông Trần Đình Thắng, Phó giám đốc Trung tâm Dạy nghề và Giáo dục thường xuyên thành phố khẳng định: “Chúng tôi tiếp tục phối hợp đẩy mạnh công tác tuyên truyền để nâng cao trách nhiệm của người lao động đối với việc học nghề, đây vừa là quyền lợi nhưng là nghĩa vụ của người lao động. Trong đó, chú trọng đến xã xây dựng nông thôn mới để định hướng ngành nghề sao cho phù hợp để nâng cao hiệu quả trong công tác đào tạo nghề. Tập trung biên soạn những giáo trình sao cho phù hợp đối tượng người học với phương châm “Cầm tay chỉ việc”, giúp cho học viên sau khi học sau có thể áp dụng vào từng mô hình, từng điều kiện kinh tế của gia đình. Đồng thời, chúng tôi tiếp tục quan tâm thực hiện đầy đủ chính sách đối với người học theo quy định Đề án 1956 của Thủ tướng Chính phủ.” Nhờ chú trọng gắn công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 của Thủ tướng Chính phủ, với nhu cầu thực tiễn tại từng địa phương và nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội của thành phố, đến nay tỷ lệ lao động qua đào tạo của thành phố đạt 70%, tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề đạt 34%. Đây chính là tiền đề quan trọng để thành phố tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng đào tào nghề và chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH nông nghiệp, nông dân, nông thôn trong những năm tới.