CTTĐT - Để 100% số trường học được công nhận trường chuẩn quốc gia vào năm 2019, thời gian này ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên đang phối hợp với các cấp, các ngành tập trung vào các giải pháp về cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng dạy và học.
Trấn Yên phấn đấu 100% trường học đạt chuẩn Quốc gia vào năm 2019
Những năm trước đây, cơ sở vật chất của trường tiểu học và THCS xã Việt Cường luôn trong tình trạng xuống cấp, thiếu đồ dùng dạy và học. Được sự quan tâm của nhà nước và nguồn vốn xã hội hóa, “trong 3 năm qua nhà trường được đầu tư trên 4 tỷ đồng để xây dựng đủ phòng học 2 buổi/ngày đối với học sinh tiểu học, khối THCS đã được đầu tư các phòng học chức năng, phòng học bộ môn. Qua kết quả thẩm định mới đây thì trường Tiểu học và THCS xã Việt Cường đã đủ điều kiện công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ 1”. Đó là lời khẳng định của cô giáo Trần Thị Niên - Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Việt Cường.
Với mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào cuối năm nay, trong thời gian vừa qua, bên cạnh huy động các nguồn vốn để đầu tư cơ sở vật chất, trường Tiểu học và THCS Y Can còn nâng cao chất lượng dạy và học, trong đó tập trung vận động giáo viên tự nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, nhất là giáo dục mũi nhọn cho học sinh. Cô giáo Dương Hương Liên - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Y Can cho rằng: “Để nâng cao chất lượng giáo dục thì nhà trường đã và đang tăng cường công tác quản lý, công tác kiểm tra nội bộ, phát huy tính tích cực của giáo viên theo phương pháp dạy học tích cực, chủ động, sáng tạo”
Thực hiện chương trình xây dựng các trường đạt chuẩn quốc gia, Trấn Yên đã triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020. Đây là tiền đề để huyện tập trung đầu tư cơ sở vật chất trường lớp học, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo, nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời phân thời gian để các xã, các trường cùng phấn đấu đạt chuẩn. Chỉ tính riêng trong năm học 2017-2018, từ các nguồn vốn khác nhau Trấn Yên được đầu tư xây dựng mới 120 phòng học, phòng chức năng, phòng công vụ và phòng ở cho học sinh bán trú với tổng kinh phí trên 70 tỷ đồng… đã giúp 13 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, nâng tổng số trường được công nhận chuẩn quốc gia lên 27 trường học; 18 trường còn lại đã đạt từ 50-100% của từng tiêu chí, các tiêu chí chưa đạt chủ yếu là thiếu phòng học chức năng, phòng hành chính quản trị và các công trình phụ trợ… Nhằm khắc phục tình trạng này, theo như lời của ông Đinh Khắc Huyên - Chủ tịch UBND xã Lương Thịnh thì: “xã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động cả hệ thống chính trị, nhất là nhân dân trên địa bàn về chủ trương thực hiện Đề án sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020, đồng thời tạo sự đồng thuận trong xã hội hóa giáo dục để cùng với Nhà nước đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học và các công trình phụ trợ khác”.
Để 100% số trường được công nhận trường chuẩn quốc gia vào năm 2019, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên đã đề ra nhiều giải pháp, đưa ra lộ trình cụ thể, xác định nhiệm vụ trọng tâm, định hướng và giải pháp thực hiện đối với từng đơn vị trường học; tập trung nâng cao chất lượng học sinh với nhiều hình thức và biện pháp khả thi nhằm hạn chế học sinh yếu, học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng. Nâng cao hiệu quả đào tạo, chú trọng bồi dưỡng cho giáo viên, nâng cao tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh. Đồng thời huy động sự tham gia của cả hệ thống chính trị và toàn thể nhân dân trong thực hiện các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. Theo ý kiến của bà Nguyễn Thị Thao - Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên, để 100% số trường học trong toàn huyện đạt chuẩn quốc gia, thì ngành Giáo dục và Đào tạo Trấn Yên cần thực hiện tốt 3 nhóm giải pháp chính, đó là: “nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tranh thủ các nguồn vốn của Nhà nước và nguồn xã hội hóa để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho các nhà trường, xây dựng cảnh quan nhà trường xanh, sạch, đẹp, đáp ứng được yêu cầu của trường chuẩn quốc gia”.
Việc đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Trấn Yên đã thúc đẩy mạnh mẽ phong trào “Thi đua dạy tốt, học tốt” trong các nhà trường. Cùng với việc huy động các nguồn vốn khác nhau để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện đang tăng cường các giải pháp, phát huy nội lực của các đơn vị trường trong việc thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đấu đến hết năm 2019 sẽ có 100% số trường học do ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên quản lý được công nhận trường chuẩn quốc gia.
949 lượt xem
Cổng thông tin điện tử tỉnh - Để 100% số trường học được công nhận trường chuẩn quốc gia vào năm 2019, thời gian này ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên đang phối hợp với các cấp, các ngành tập trung vào các giải pháp về cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng dạy và học.Những năm trước đây, cơ sở vật chất của trường tiểu học và THCS xã Việt Cường luôn trong tình trạng xuống cấp, thiếu đồ dùng dạy và học. Được sự quan tâm của nhà nước và nguồn vốn xã hội hóa, “trong 3 năm qua nhà trường được đầu tư trên 4 tỷ đồng để xây dựng đủ phòng học 2 buổi/ngày đối với học sinh tiểu học, khối THCS đã được đầu tư các phòng học chức năng, phòng học bộ môn. Qua kết quả thẩm định mới đây thì trường Tiểu học và THCS xã Việt Cường đã đủ điều kiện công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ 1”. Đó là lời khẳng định của cô giáo Trần Thị Niên - Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Việt Cường.
Với mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào cuối năm nay, trong thời gian vừa qua, bên cạnh huy động các nguồn vốn để đầu tư cơ sở vật chất, trường Tiểu học và THCS Y Can còn nâng cao chất lượng dạy và học, trong đó tập trung vận động giáo viên tự nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, nhất là giáo dục mũi nhọn cho học sinh. Cô giáo Dương Hương Liên - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS xã Y Can cho rằng: “Để nâng cao chất lượng giáo dục thì nhà trường đã và đang tăng cường công tác quản lý, công tác kiểm tra nội bộ, phát huy tính tích cực của giáo viên theo phương pháp dạy học tích cực, chủ động, sáng tạo”
Thực hiện chương trình xây dựng các trường đạt chuẩn quốc gia, Trấn Yên đã triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020. Đây là tiền đề để huyện tập trung đầu tư cơ sở vật chất trường lớp học, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo, nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời phân thời gian để các xã, các trường cùng phấn đấu đạt chuẩn. Chỉ tính riêng trong năm học 2017-2018, từ các nguồn vốn khác nhau Trấn Yên được đầu tư xây dựng mới 120 phòng học, phòng chức năng, phòng công vụ và phòng ở cho học sinh bán trú với tổng kinh phí trên 70 tỷ đồng… đã giúp 13 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, nâng tổng số trường được công nhận chuẩn quốc gia lên 27 trường học; 18 trường còn lại đã đạt từ 50-100% của từng tiêu chí, các tiêu chí chưa đạt chủ yếu là thiếu phòng học chức năng, phòng hành chính quản trị và các công trình phụ trợ… Nhằm khắc phục tình trạng này, theo như lời của ông Đinh Khắc Huyên - Chủ tịch UBND xã Lương Thịnh thì: “xã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động cả hệ thống chính trị, nhất là nhân dân trên địa bàn về chủ trương thực hiện Đề án sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020, đồng thời tạo sự đồng thuận trong xã hội hóa giáo dục để cùng với Nhà nước đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học và các công trình phụ trợ khác”.
Để 100% số trường được công nhận trường chuẩn quốc gia vào năm 2019, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên đã đề ra nhiều giải pháp, đưa ra lộ trình cụ thể, xác định nhiệm vụ trọng tâm, định hướng và giải pháp thực hiện đối với từng đơn vị trường học; tập trung nâng cao chất lượng học sinh với nhiều hình thức và biện pháp khả thi nhằm hạn chế học sinh yếu, học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng. Nâng cao hiệu quả đào tạo, chú trọng bồi dưỡng cho giáo viên, nâng cao tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh. Đồng thời huy động sự tham gia của cả hệ thống chính trị và toàn thể nhân dân trong thực hiện các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. Theo ý kiến của bà Nguyễn Thị Thao - Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên, để 100% số trường học trong toàn huyện đạt chuẩn quốc gia, thì ngành Giáo dục và Đào tạo Trấn Yên cần thực hiện tốt 3 nhóm giải pháp chính, đó là: “nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tranh thủ các nguồn vốn của Nhà nước và nguồn xã hội hóa để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho các nhà trường, xây dựng cảnh quan nhà trường xanh, sạch, đẹp, đáp ứng được yêu cầu của trường chuẩn quốc gia”.
Việc đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Trấn Yên đã thúc đẩy mạnh mẽ phong trào “Thi đua dạy tốt, học tốt” trong các nhà trường. Cùng với việc huy động các nguồn vốn khác nhau để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện đang tăng cường các giải pháp, phát huy nội lực của các đơn vị trường trong việc thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục, phấn đấu đến hết năm 2019 sẽ có 100% số trường học do ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên quản lý được công nhận trường chuẩn quốc gia.