Ngày 17/12, Sở Giáo dục - Đào tạo (GD- ĐT) Yên Bái tổng kết Hội thi giáo viên mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2020-2021.
Các phòng GD-ĐT nhận giải toàn đoàn.
Tham dự Hội thi có 357 giáo viên ở tất các cấp học trong toàn tỉnh.
Các giáo viên tham dự phải trải qua 2 phần thi: trình bày biện pháp nâng cao chất lượng dạy học và thực hành tiết dạy.
Các giáo viên tham dự đưa ra các biện pháp cơ bản đều có sự tiếp cận hình thành phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh (phù hợp với định hướng đổi mới trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ), đã nêu nổi bật được tính mới của biện pháp, tính mới có tác dụng giúp thúc đẩy và nâng cao chất lượng giảng dạy; nêu được những kĩ thuật, biện pháp cải tiến, vận dụng sáng tạo kĩ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá sử dụng thiết bị dạy học phù hợp đối tượng học sinh.
Đối với phần thi thực hành tiết dạy ở bậc học mầm non, 100% giáo viên đã đầu tư xây dựng kế hoạch giảng dạy chu đáo, khoa học, đảm bảo mục tiêu kiến thức, kỹ năng, phù hợp với từng độ tuổi; chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy phong phú. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động đều hướng lấy trẻ làm trung tâm, tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm; giáo viên linh hoạt xử lý các tình huống trong tiết dạy, trẻ tham gia các hoạt động một cách hứng thú.
Ở cấp phổ thông và giáo dục thường xuyên, đa số kế hoạch bài dạy và tài liệu đã đảm bảo về yêu cầu hình thức, giáo viên đã phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh; đa dạng hóa về phương pháp, kĩ thuật dạy học, sử dụng đa dạng kênh trực quan, tổ chức hoạt động nhóm tích cực...
Sau 10 ngày diễn ra sôi nổi, nghiêm túc, khách quan, Hội thi đã có 300 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Trong đó: 4 giải nhất là cô giáo Nguyễn Tuấn Anh, Trường Mầm non Bông Sen, thành phố Yên Bái, cô giáo Nguyễn Thị Hoàng Ánh, Trường Tiểu học Nguyễn Trãi, thành phố Yên Bái; cô giáo Lương Thị Việt Hoa, Trường THCS Yên Thịnh, thành phố Yên Bái; thầy Nguyễn Minh Đức, Trường THPT Lê Quý Đôn, huyện Trấn Yên và 8 giải Nhì, 12 giải Ba.
Ban tổ chức cũng đã trao giải Nhất toàn đoàn cho Phòng GD-ĐT thành phố Yên Bái, giải Nhì cho Phòng GD-ĐT huyện Trấn Yên và 2 giải Ba cho Phòng GD-ĐT huyện Văn Chấn và huyện Mù Cang Chải.
![](/noidung/tintuc/PublishingImages/Thanh-Thuy/2019/khaithac/_toandoan.jpg)
![](http://baoyenbai.com.vn/Includes/NewsDetail/12_2020/dt_171220201732_giaiba.jpg)
![](/noidung/tintuc/PublishingImages/Thanh-Thuy/2019/khaithac/dt_171220201734_giainhi.jpg)
![](/noidung/tintuc/PublishingImages/Thanh-Thuy/2019/khaithac/dt_171220201732_giaiba.jpg)
Ban tổ chức trao giải Nhất, Nhì, Ba (từ trên xuống) cho các giáo viên đạt giải.
Đây là hoạt động chuyên môn có vị trí rất quan trọng nhằm: phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi và nhân rộng những điển hình tiên tiến trong toàn ngành, tạo cơ hội cho giáo viên rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, giúp giáo viên phấn đấu hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp; góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn và đẩy mạnh các phong trào thi đua dạy và học trong trường học. Đồng thời là dịp để đánh giá công tác quản lý, chỉ đạo của Sở, phòng GD-ĐT và các đơn vị nhà trường.
1934 lượt xem
Theo Báo Yên Bái
Ngày 17/12, Sở Giáo dục - Đào tạo (GD- ĐT) Yên Bái tổng kết Hội thi giáo viên mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2020-2021.Tham dự Hội thi có 357 giáo viên ở tất các cấp học trong toàn tỉnh.
Các giáo viên tham dự phải trải qua 2 phần thi: trình bày biện pháp nâng cao chất lượng dạy học và thực hành tiết dạy.
Các giáo viên tham dự đưa ra các biện pháp cơ bản đều có sự tiếp cận hình thành phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh (phù hợp với định hướng đổi mới trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ), đã nêu nổi bật được tính mới của biện pháp, tính mới có tác dụng giúp thúc đẩy và nâng cao chất lượng giảng dạy; nêu được những kĩ thuật, biện pháp cải tiến, vận dụng sáng tạo kĩ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá sử dụng thiết bị dạy học phù hợp đối tượng học sinh.
Đối với phần thi thực hành tiết dạy ở bậc học mầm non, 100% giáo viên đã đầu tư xây dựng kế hoạch giảng dạy chu đáo, khoa học, đảm bảo mục tiêu kiến thức, kỹ năng, phù hợp với từng độ tuổi; chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy phong phú. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động đều hướng lấy trẻ làm trung tâm, tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm; giáo viên linh hoạt xử lý các tình huống trong tiết dạy, trẻ tham gia các hoạt động một cách hứng thú.
Ở cấp phổ thông và giáo dục thường xuyên, đa số kế hoạch bài dạy và tài liệu đã đảm bảo về yêu cầu hình thức, giáo viên đã phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh; đa dạng hóa về phương pháp, kĩ thuật dạy học, sử dụng đa dạng kênh trực quan, tổ chức hoạt động nhóm tích cực...
Sau 10 ngày diễn ra sôi nổi, nghiêm túc, khách quan, Hội thi đã có 300 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Trong đó: 4 giải nhất là cô giáo Nguyễn Tuấn Anh, Trường Mầm non Bông Sen, thành phố Yên Bái, cô giáo Nguyễn Thị Hoàng Ánh, Trường Tiểu học Nguyễn Trãi, thành phố Yên Bái; cô giáo Lương Thị Việt Hoa, Trường THCS Yên Thịnh, thành phố Yên Bái; thầy Nguyễn Minh Đức, Trường THPT Lê Quý Đôn, huyện Trấn Yên và 8 giải Nhì, 12 giải Ba.
Ban tổ chức cũng đã trao giải Nhất toàn đoàn cho Phòng GD-ĐT thành phố Yên Bái, giải Nhì cho Phòng GD-ĐT huyện Trấn Yên và 2 giải Ba cho Phòng GD-ĐT huyện Văn Chấn và huyện Mù Cang Chải.
Ban tổ chức trao giải Nhất, Nhì, Ba (từ trên xuống) cho các giáo viên đạt giải.
Đây là hoạt động chuyên môn có vị trí rất quan trọng nhằm: phát hiện, công nhận, tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi và nhân rộng những điển hình tiên tiến trong toàn ngành, tạo cơ hội cho giáo viên rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, giúp giáo viên phấn đấu hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp; góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn và đẩy mạnh các phong trào thi đua dạy và học trong trường học. Đồng thời là dịp để đánh giá công tác quản lý, chỉ đạo của Sở, phòng GD-ĐT và các đơn vị nhà trường.