CTTĐT - Thời gian qua, chất lượng giáo dục và đào tạo của thị xã Nghĩa Lộ ngày càng được chú trọng nâng cao nhờ việc triển khai đồng bộ các giải pháp trọng tâm của ngành như: đổi mới phương pháp dạy và học, chỉnh trang tu sửa trường lớp, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và duy trì chất lượng phổ cập ở các bậc học.

Cổng thông tin điện tử tỉnh - Thời gian qua, chất lượng giáo dục và đào tạo của thị xã Nghĩa Lộ ngày càng được chú trọng nâng cao nhờ việc triển khai đồng bộ các giải pháp trọng tâm của ngành như: đổi mới phương pháp dạy và học, chỉnh trang tu sửa trường lớp, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và duy trì chất lượng phổ cập ở các bậc học.Thị xã NGhĩa Lộ hiện có 20 đơn vị trường học, trong đó có 8 trường mầm non, 1 trường tiểu học, 1 trường THCS, 6 trường tiểu học và THCS, 3 trường THPT và 1 trường Trung cấp dân tộc nội trú Nghĩa Lộ có chương trình bổ túc cho học sinh cấp 3. Quy mô mạng lưới trường lớp học ổn định, cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và học được tăng cường, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ dạy và học, tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 89,2%, phòng bán kiên cố đạt 9,3%. Đội ngũ giáo viên được nâng cao trình độ lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ, đến nay có 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 78% đạt trình độ trên chuẩn. Bà Lò Thị Tuyết Dung - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Nghĩa Lộ cho biết: Những năm qua, sự nghiệp giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) thị xã Nghĩa Lộ đã đạt được những kết quả tích cực. Tỷ lệ huy động ra lớp đạt trên 90%; tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi đạt 100%; tỷ lệ trẻ học đúng độ tuổi ở tiểu học đạt 100%; 100% số trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6,… Cùng với đó quy mô trường lớp, học sinh ổn định, từng bước nâng cao về chất lượng; phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, THCS tiếp tục được duy trì và giữ vững. Các phong trào thi đua được triển khai thực hiện thu được kết quả khá tốt. Với sự phối hợp chặt chẽ 3 môi trường giáo dục là gia đình, nhà trường và xã hội, đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT, trong đó chú trọng đổi mới hình thức dạy và học, phương pháp kiểm tra và đánh giá kết quả học tập, phòng GD - ĐT thị xã, các đơn vị trường học trên địa bàn tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế, chú trọng đánh giá phẩm chất và năng lực của học sinh, đánh giá trong quá trình giáo dục và đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học, hướng tới phát triển năng lực của học sinh, giúp học sinh về phương pháp học tập, động viên, khơi gợi hứng thú học tập của các em trong quá trình dạy học. Cùng với đó phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã luôn chú trọng nâng cao được chất lượng toàn diện, giáo dục mũi nhọn. Duy trì phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS 7/7 xã phường, phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tiếp tục được đẩy mạnh, toàn thị xã hiện có 14/19 trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 73,7%. Nhờ đó, chất lượng giáo dục cuối năm học 2018 - 2019 bậc mầm non: Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo dưới 5%. Đối với bậc Tiểu học: Số học sinh được đánh giá về phẩm chất được đánh giá đạt chiếm tỷ lệ 99,5%; số học sinh được đánh giá về năng lực được đánh giá đạt chiếm tỷ lệ 98,4%. Bậc THCS: Tỷ lệ lên lớp thẳng trên 99,6%; học lực giỏi, khá trên 50%; tỷ lệ tốt nghiệpTHCS trên 98%, tỷ lệ hoàn thành chương trình tiểu học 100%. Bậc THPT: tỷ lệ tốt nghiệp đạt 96,56%, xếp loại hạnh kiểm tốt đạt 71,42%; học lực khá, giỏi đạt tỷ lệ 40,8%.  Các đơn vị trường học đã thực hiện đổi mới hình thức thi, kiểm tra đánh giá gắn liền với đổi mới phương pháp giảng dạy theo các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo thể hiện tính trung thực, khách quan, công bằng, đánh giá đúng năng lực học sinh, không để xảy ra hiện tượng tiêu cực trong kiểm tra, thi cử…Các trường học trên địa bàn thị xã đã vận dụng linh hoạt các hình thức đánh giá như đánh giá bằng điểm số kết hợp với đánh giá quá trình rèn luyện của học sinh, thúc đẩy việc học sinh tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. Thực hiện đổi mới khâu ra đề kiểm tra để phát huy năng lực và sự sáng tạo của học sinh.